Éducation

Pour se démarquer les uns des autres, les collèges doivent avoir un marqueur identitaire fort. Retenir les élèves sportifs dans le département est nécessaire. C’est pourquoi, de nombreuses sections sportives ont été mises en place dans les collèges à la fois publics et privés. Au total, ce sont 34 sections sportives qui sont présentes dans les collèges : 24 dans les collèges publics, 10 dans les établissements privés.

Les collèges publics proposent des sections sportives communes comme le football, l’équitation, l’escalade, le handball, le volleyball, le kayak, la voile, le basket-ball, la gymnastique, l’athlétisme ou d’autres plus singulières comme le golf, le tennis, la course d’orientation ou le surf. Quant aux collèges privés, ils proposent des sections sportives de football, handball, athlétisme, natation, équitation, tennis, badminton, et gymnastique.

Pour connaître les établissements disposant d’une section sportive, cliquez sur les fichiers suivants :

Autre marqueur identitaire fort, celui de posséder un internat.

Seuls quelques établissements en possèdent un. L’internat connaît un regain d’intérêt depuis quelques années. Cela permet aux élèves d’apprendre à vivre en collectivité ou, pour les élèves plus disciplinés, d’avoir un cadre. Mais intégrer un internat peut également être une solution pour les élèves dont le domicile est trop éloigné de l’établissement. L’internat étant une solution face au problème que peut représenter le transport. Ainsi, la présence d’un internat fait venir des élèves de tout le département, notamment dans le cas où le collège propose une option peu présente sur le territoire.

Certains collèges font de la découverte du monde professionnel un enjeu essentiel.
Cela se traduit par la création de mini-entreprises impliquant les collégiens de 3e. Le fait de monter une mini-entreprise permet aux collégiens de partager des liens avec les entreprises locales. En effet, un « parrain » issu du monde de l’entreprise suit chaque projet de près.

La mini-entreprise est un dispositif pédagogique complet, proposant l’ensemble du parcours de la création d’entreprise, depuis la recherche d’idée jusqu’à la vente du produit. Ce projet permet de montrer aux élèves les différentes étapes pour créer une société. Ainsi, les élèves élaborent une étude de marché, un plan de financement, font passer des entretiens d’embauche… Les élèves se répartissent les postes et les fonctions nécessaires à la vie d’une entreprise. Cette mini-entreprise est réelle. En effet, des achats sont effectués auprès de fournisseurs et les produits sont vendus à des clients. Certains sont même présents sur des salons afin de faire la promotion de leurs produits. Les collégiens apprennent donc beaucoup grâce à ces mini-entreprises. Ils ont un aperçu des qualités à avoir pour réussir son projet professionnel. Cela leur permet également, grâce aux contacts qu’ils ont pu créer avec les entreprises locales tout au long de l’année, d’identifier les différents métiers existant dans le département voire, les filières qui recrutent.